2007年，黄敏娟老师怀着憧憬来到顺职院，成为医学系护理专业的一位专任教师。在这六年中，她爱岗敬业，踏实工作，善于思考，谦虚好学，积极进取，为人真诚，热爱学生，逐渐成长为一名深受师生喜欢的好老师。一路走来，她追求的不止是教学技能上的进步，更有个人心智的发展和育人工作的真谛与快乐。
在教学工作方面，黄敏娟老师担任护理专业核心课程的教学工作，无论是理论课，还是实训课，都能认真准备，始终以严谨认真的教学态度、生动活泼-灵活多变的教学形式、饱满的热情完成教学任务。课后，她积极参与辅导，根据学生及前辈的反馈，不断改进教学方法，整合教学内容，精益求精。从2009年至2012年，黄敏娟老师每年指导学生参加广东省护理技能大赛，并获得省特等奖、二等奖等的好成绩；今年被评为学校的优秀教师。
作为医学专业教师，学生的医德医风、责任心的教育是必不可少的。黄敏娟老师常于暑期带领学生到医院、老人院提供专业服务，并逐渐延伸至小学及幼儿园，通过课内渗透、课外实践来巩固学生的专业知识和技能，提升专业内涵认知及培养护生的人文素养。从2008年起，黄敏娟老师一直担任班主任工作，常常通过电话、邮件、微博、面谈及主题班会等了解学生生活、学习状况，做学生的良师益友，在09年被评为学院优秀班主任。
为使教学能与快速发展的临床护理工作接轨，黄敏娟老师曾多次到医院进修学习，努力学习更多的临床护理经验和护理教育的前沿信息，并能很好地应用到教学上；她积极参与学院的教研教改课题申报、网络课程建设，积极参与学校组织的各项教学比赛，在多媒体教育软件大赛中获得二等奖，第二届青年教师说课比赛中获得三等奖。
随着年龄的增长和人生阅历的丰富，黄敏娟老师越发体会到人的成长总是夹杂着乐与苦、成与败，有既定的因素更有多变的考验，教育也是这世上最有创造性的活动。前辈老师的言传身教以及自己在当班主任历程中的挫折与困惑，使她进一步思考何为师者。古语有云：“师者，所以传道授业解惑也。”知识和技能只是教育中的一小部分，且信息的发达使得学生能从其他很多的途径获得。教育应着重培养学生“做人”，即人格的塑造。师者应在“传道与解惑”上激发学生对于真善美的探索与追求。以此作为向导，她不断地学习与修炼，在教学与班级管理中用心发现契机，努力给予学生信心与希望。她坚信影响是潜移默化的，成长是悄然渐进的；她为学生的成长感到快乐，也感恩一路上的收获；她说：“为师之道，路遥难及，边走边学，边学边做，边做边唱。”
