学校按照“起点高、体制新、有特色”的要求，以“政府宏观管理、社会积极参与、学校面向社会、依法自主办学”的管理体制为基础，以“释放体制活力、促进决策科学、凝聚社会合力、支撑可持续发展”为方向，协同政府、学校、行业、企业、社会等多元主体参与学校治理，形成“多元共治”新格局，助推学校高质量发展。

一、打破融合界限，共奏政校合作交响曲

政府基于学校自主办学的需求加大经费投入、政策倾斜与产业对接，《佛山顺德粤港澳协同发展合作区建设方案》指出要通过“广东-亚琛工业4.0应用研究中心”，加强与港澳科研机构联合申报国家、省科技重大专项，合作开展技术成果应用推广，构建以知识产权资源共享、利益分享为纽带的跨区域产学研服紧密协作新机制，建立联合研发成果的知识产权所有权、收益权及处置权权益分配机制，承接港澳科创成果转移转化，增强学校社会适应性，确保学校在发展定位、人才培养、科技创新、社会服务等方面有效服务区域发展。

图1政府牵头设立广东-亚琛工业4.0应用研究中心示范项目

图2时任佛山市委副书记、顺德区委书记、学校党委书记在签约仪式上讲话

二、引入行业力量，协建校企命运共同体

通过建设各类型产教融合平台，推动产教融合持续深化，探索形成专业群+公司、产业学院、产教联盟等校企命运共同体。学校牵头成立的由政府、行业、企业和区内12所中职学校组成的“顺德区职业教育发展促进会”（简称“职促会”）作为顺德区职教治理体系的成员之一，打破校行壁垒，全面促进区内职业教育政行校企联动，推动全区现代职业教育与产业转型同步发展。职促会直接参与的教学成果共获得国家级奖项1项、省级奖项4项；孵化产教融合型企业共50家（会员单位），牵头编制发布13个专业第三方考核评价标准；为政府和学校共产出39份人才培养质量诊断报告；通过第三方考核数据分析，为中职学校专业整合提升提供解决方案23例。

图3职促会成立大会暨资委会成立授牌仪式

图4职促会获国家级教学成果奖二等奖

图5职促会撰写顺德区教育局《顺德区职业教育质量年度报告》

三、吸引企业资源，共画立德树人同心圆

本地乡贤企业家成立奖学基金会，专注育人几十年。学校执行校董孙志恒先生发起设立陈智奖学基金，并成立理事会，经积蕴和壮大；另外还设立顺发商会奖学金、龙之超奖学金、平安保险稽为忠奖学金、潮汕商会奖学金等学科专项奖助学金十余项。陈智奖学金获得者梁荣浩同学，被中宣部、教育部授予2021年最美大学生称号（10名获奖者中唯一来自职业院校学生）；2021年陈智奖学金获得者周凤华同学成为全国100名国家奖学金优秀代表（广东唯一专科学生），其成长成才故事登上人民日报专版宣传，展现了太阳官网青年学子的优异成绩和青春风采，得到与会领导的充分认可和赞扬。

图6孙志恒校董捐赠设立陈智奖学基金

图7全国最美大学生梁荣浩获得陈智奖学基金

图8陈智奖学金获得者周凤华同学喜获全国百名专科生国家奖学金